在心理門診我常會(huì)聽到父母這樣說，孩子現(xiàn)在一點(diǎn)話不聽，讓他往東偏要往西，讓他跟好的學(xué)，但他偏偏就學(xué)那些不好的，我家孩子以前可乖了，現(xiàn)在什么事都對(duì)著和我干，快氣死我了.......

我相信在這件事情上，有很多的父母都有著同樣的疑問，伴隨著孩子的長大，為什么孩子變得越來越不聽話了？

首先我們需要了解一下一個(gè)孩子正常的發(fā)展過程：

在孩子3歲之前，大部分時(shí)間都和父母親相處，這時(shí)候孩子會(huì)覺得父親是那樣的強(qiáng)壯，因?yàn)樽约禾岵黄饋淼臇|西，父親一下就提起來了，也會(huì)覺得母親是那樣的溫柔，母親總會(huì)在自己需要的時(shí)候出現(xiàn)，當(dāng)自己受到傷害時(shí)，母親總會(huì)安慰自己。所以孩子在早年的時(shí)候總會(huì)以父母為榜樣，對(duì)父母的話所順從。

在孩子年齡到達(dá)2～3歲，會(huì)出現(xiàn)第一逆反期，其表現(xiàn)是：兒童開始獨(dú)立處理事情，開始學(xué)會(huì)許多動(dòng)作，如獨(dú)立穿衣、吃飯、走路等。他們開始試探自己的能力，不愿他人干預(yù)。如果這種試探得到父母或照料者的允許，并鼓勵(lì)其做力所能及的事情，幼兒會(huì)逐漸體會(huì)到自己的能力，出現(xiàn)自主的感覺，養(yǎng)成自主發(fā)展的人格。反之，如果父母或照料者過于溺愛和保護(hù)兒童或者是過分批評(píng)指責(zé)，對(duì)他們的獨(dú)立行動(dòng)表現(xiàn)出不耐煩，橫加干涉，孩子就會(huì)對(duì)自己的能力表示懷疑，懷疑自己對(duì)自我和環(huán)境的控制能力，使之產(chǎn)生一種羞恥感，而發(fā)展成羞怯與懷疑的人格。

在孩子年齡在10～11歲至15～16歲時(shí)。會(huì)出現(xiàn)第二逆反期，也就是我們所熟知青春期，青少年因心理與身體的快速發(fā)展形成的混亂時(shí)期，其表現(xiàn)是：青少年會(huì)表現(xiàn)出對(duì)一切外在強(qiáng)加的力量和父母的控制，予以排斥的意識(shí)和行為傾向。反抗的對(duì)象主要是父母。第二反抗期的青少年具有“成人感”。青少年會(huì)體驗(yàn)到自己終于長大成人，可以不受父母的約束，有自己的想法，擁有獨(dú)立意識(shí)，可同時(shí)又會(huì)在經(jīng)濟(jì)和生活上離不開父母。在這個(gè)時(shí)期如果父母可可以理解青少年，尊重青少年的獨(dú)立自主，同時(shí)又可以在青少年在需要的時(shí)候給予幫助，那么青少年才可以真正的成為一個(gè)“成人”，其實(shí)青少年如此激烈的反抗父母，正是表明了青少年的脆弱，他們需要讓父母平等的看待他們，在家庭中擁有自己的一席之地。

所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子出現(xiàn)一些叛逆時(shí)，其實(shí)代表著孩子的長大，是一個(gè)正常的現(xiàn)象，而且會(huì)在一定程度上擺脫對(duì)我們的依賴，我們無法想象一個(gè)永遠(yuǎn)都需要依賴于父母的孩子如何去面對(duì)這個(gè)世界。同樣的，有時(shí)候我們父母想要的聽話，只是想要孩子聽我們的指令，卻忽略了孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子在一定的時(shí)期是需要獨(dú)立發(fā)展的，這樣我們的父母不需要做過多的事情，只需要在合適的時(shí)候給支持或鼓勵(lì)就足夠了，也許是我們在生活中因不能掌控生活而有太多的焦慮，從而在教育孩子方面想要完全的掌控，這反而將孩子與我們的距離越推越遠(yuǎn)。